《威尼斯的小艇》这篇课文的起因、经过与结果?
《威尼斯的小艇》读后感：读完《威尼斯的小艇》这篇课文后，我在不知不觉中喜欢上了威尼斯这座水上城市。
意思相近。圣经：基督教的圣书。教堂：基督教徒举行宗教仪式的地方。祷告：信教的人向神祈求保佑。雇定：雇，出钱叫别人为自己服务。本课指事先已确定好，在某一是内专门为自己服务。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停在码头上，寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。2晏子是一个能言善辩、机智勇敢、热爱祖国的人。
马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。
威尼斯小艇课文总结
1、课文讲威尼斯课文阅读了威尼斯小艇威尼斯课文阅读的特点威尼斯课文阅读，船夫的驾驶技术和小艇的作用威尼斯课文阅读，展现出威尼斯这座水上城市的风土人情威尼斯课文阅读，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。
2、像独木船，又窄又深，二三十英尺长。船头船艄向上翘，行动灵活，仿佛田沟里的蛇。座位舒适，皮垫子软软的像沙发一般。课文分析：《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。
3、抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。又名威尼斯的小艇。威尼斯的小艇有二三十英尺长（英尺：英美制长度单位，一英尺等于0.3048米），又窄又深，有点像独木舟。
威尼斯的小艇这篇课文最美的画面是什么?
1、小艇消失后，月亮、建筑、桥梁与水相映相依，体会静态描写表现出的古城威尼斯夜晚的宁静之美。
2、这里做的脸谱个个手工精湛，几乎每个到威尼斯的游客都要带回个脸谱作为纪念。
3、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
4、《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。
读了课文题目威尼斯的小艇后我猜想什么?
1、“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃”，表达威尼斯月夜的静寂的美景。
2、给我留下的印象是，威尼斯是世界著名的水城，人们的出行工具不是汽车、火车，而是行驶灵 活自由的小艇。希望能帮助到你。
3、我会看到在水面慢慢的，缓缓地荡漾，一切尽收眼底。倒影于水的波澜当中，多么唯美。就这样，坐在威尼斯的小艇，安逸，远离喧闹，感受古朴的气息。我会想到坐在小艇里，皮垫子软软的像沙发一样，非常舒适。
4、第一段（第1自然段）写小艇是威尼斯主要的交通工具。 先讲威尼斯是世界闻名的水上城市，写出了河道 纵横交叉的特点。然后用汽车和小艇作比，说小艇等于大街上的汽车，使人很容易地理解小艇在威尼斯的作用 。
5、年青妇女、到郊外去的小孩、上教堂的老人等四种有代表性的人物的活动，显示了小艇同市民的密切关系。第6自然段通过戏院散场，人们乘船离去，来说明威尼斯的小艇同人们息息相关，密不可分，并写了小艇的作用。
6、威尼斯的小艇 课文最后一段威尼斯由喧哗到沉寂，可以体会到这座城市热闹过后的安谧，使人感到她温柔似水的一面，更体现出了这座世界闻名的水上城市的古老、悠远的气息。
推荐阅读：
暂无评论
发表评论